ممارسة دمج الألوان في الماء

 

هدف النشاط أو الفكرة:

تنمية المهارات الحسية والبصرية لدى الطفل من خلال تجربة دمج الألوان في الماء وتحفيز قدرته على الملاحظة والتجريب والاستنتاج، إضافة الى تعزيز المفاهيم الأساسية للألوان ودمجها.

وصف مختصر للتجربة:

1-تجهيز ثلاث صحون مملوءة باللون الأحمر، الأصفر، والازرق.

2-مناقشة الطفل حول أسماء الألوان الأساسية.

3-وضع قطرات من لون الطعام الأحمر في كوب فارغ وقطرات من اللون الأصفر معاً وطرح سؤال للطفل ماللون الذي ظهر؟   الأحمر +الأصفر=برتقالي

4- وضع قطرات من لون الطعام الأصفر في كوب فارغ وقطرات من اللون الأزرق معاً وطرح سؤال للطفل ماللون الذي ظهر؟  الازرق +الأصفر=أخضر

5- وضع قطرات من لون الطعام الأحمر في كوب فارغ وقطرات من اللون الازرق معاً وطرح سؤال للطفل ماللون الذي ظهر؟ الأحمر +الازرق= البنفسجي

النتيجة / الأثر على الطفل:

أظهر الطفل اهتماماً كبيراً أثناء مشاهدة تغير الألوان واستطاع تمييز الألوان الأساسية بسهولة، كما ابدى تفاعلاً إيجابياً أثناء مرحلة الخلط واستخدم مهارات الملاحظة وتمكن من ذكر اللون الناتج بعد الدمج. كما أن التجربة ساعدت في تطوير مهارات التركيز والإنتباه والإدراك البصري.

المرجع:

 Bakrisuk, F. S., & Fitri, R. (2024). Developing early childhood science through water color mixing experiments in AI Irsyad Banyuwangi kindergarten. SEA-CECCEP Journal, 5(01).